Speech (committee meeting)

{
    "time": "2009-03-26 09:05:00",
    "attribution": {
        "en": "Mr. Andr\u00e9 Dulude (Vice-President, National Affairs, Association of Universities and Colleges of Canada)",
        "fr": ""
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    "content": {
        "en": "<p data-HoCid=\"1390714\" data-originallang=\"fr\">Mr. Chairman, I would like to thank you for inviting the Association of Universities and Colleges of Canada (AUCC) to speak to the Committee as it examines the federal government\u2019s support for postsecondary institutions and their efforts in promoting bilingualism in Canada.</p>\n<p data-HoCid=\"1390715\" data-originallang=\"fr\">My name is Andr\u00e9 Dulude. I am Vice-President, National Affairs of the Association of Universities and Colleges of Canada. I am accompanied by my colleague Luc Rainville, Executive Assistant to the President and Senior Advisor, Francophonie Affairs.</p>\n<p data-HoCid=\"1390716\" data-originallang=\"en\"> AUCC was created in 1911 and incorporated by an act of Parliament in 1965. For nearly 100 years it has served and promoted the interests of its member institutions in the official language of their choice. AUCC represents 94 public and private not-for-profit universities and degree-level colleges across Canada. Some of our members teach primarily in English and some primarily in French, and some are completely or partially bilingual. </p>\n<p data-HoCid=\"1390717\" data-originallang=\"en\">An important role of Canadian universities is to ensure that the new generation it is educating is aware of and can respond to not only the realities of Canadian society but, increasingly, international realities as well. In the Canadian context, AUCC's position is that relations and improved communication between our official language communities are important aspects of the Canadian identity, which universities and AUCC should help foster.</p>\n<p data-HoCid=\"1390718\" data-originallang=\"fr\">AUCC believes that:</p>\n<p data-HoCid=\"1390719\" data-originallang=\"fr\">- bilingual competence is most effectively developed at the elementary and secondary levels and that universities should encourage prospective students to have acquired a working knowledge of their other official language;</p>\n<p data-HoCid=\"1390720\" data-originallang=\"fr\">- universities have an important role to play in promoting and further developing bilingual competence in Canadian society;</p>\n<p data-HoCid=\"1390721\" data-originallang=\"fr\">- universities should work toward improving bilingualism in Canada by providing opportunities within their own institutions for the development of bilingual competence;</p>\n<p data-HoCid=\"1390722\" data-originallang=\"fr\">- universities should encourage students to become competent in their other official language;</p>\n<p data-HoCid=\"1390723\" data-originallang=\"fr\">- universities should develop their ability to foster bilingualism;</p>\n<p data-HoCid=\"1390724\" data-originallang=\"fr\">- universities should encourage bilingualism by providing opportunities for student and faculty exchanges with universities operating in the other official language;</p>\n<p data-HoCid=\"1390725\" data-originallang=\"fr\">- universities should promote among students, faculty and the communities in which they are located, knowledge of and interest in the cultural heritage of Canada\u2019s two official language groups; and</p>\n<p data-HoCid=\"1390726\" data-originallang=\"fr\">- governments should provide to Canadian universities sufficient financial resources to facilitate the promotion of bilingualism as outlined above.</p>\n<p data-HoCid=\"1390727\" data-originallang=\"fr\">For these reasons, the President of AUCC gladly accepted the invitation of the Commissioner of Official Languages, Graham Fraser, to join him in a study of second language learning opportunities in Canadian universities.</p>\n<p data-HoCid=\"1390728\" data-originallang=\"fr\">Members of this Committee may remember that Mr. Fraser announced the study when he appeared before you in November 2007.</p>\n<p data-HoCid=\"1390729\" data-originallang=\"en\">The Office of the Commissioner of Official Languages is now at the point of concluding the study that began in early 2008. The advisory committee overseeing it will hold its final meeting in April. The study's findings, including the suggestions and recommendations made, will be reviewed and will form the basis of proposals and plans for the future. We are as eager as you are to know what the findings of the study will be. </p>\n<p data-HoCid=\"1390730\" data-originallang=\"en\">Once again, Mr. Chairman, we thank you and the committee for your time, and we would welcome any questions committee members may have.<em> Merci.</em></p>",
        "fr": "<p data-HoCid=\"1390714\" data-originallang=\"fr\">Monsieur le pr\u00e9sident, nous vous remercions de nous avoir invit\u00e9s \u00e0 compara\u00eetre devant ce comit\u00e9 dans le cadre de son \u00e9tude sur le soutien du gouvernement f\u00e9d\u00e9ral aux efforts des institutions postsecondaires dans la promotion du bilinguisme au Canada. </p>\n<p data-HoCid=\"1390715\" data-originallang=\"fr\">Je suis Andr\u00e9 Dulude, vice-pr\u00e9sident aux affaires nationales de l'Association des universit\u00e9s et coll\u00e8ges du Canada. Je suis accompagn\u00e9 ce matin de mon coll\u00e8gue Luc Rainville, le coordonnateur du cabinet de la pr\u00e9sidente de l'association et aussi conseiller principal en mati\u00e8re de Francophonie.</p>\n<p data-HoCid=\"1390716\" data-originallang=\"en\">L'AUCC, fond\u00e9e en 1911 et constitu\u00e9e en corporation en 1965 par une loi du Parlement du Canada, a toujours eu \u00e0 coeur de servir et de promouvoir les int\u00e9r\u00eats de ses \u00e9tablissements membres dans la langue de leur choix. L'AUCC repr\u00e9sente 94 universit\u00e9s et coll\u00e8ges universitaires publics et priv\u00e9s \u00e0 but non lucratif r\u00e9partis sur l'ensemble du territoire canadien. Certains de nos membres sont de langue anglaise, d'autres sont de langue fran\u00e7aise et quelques-uns sont enti\u00e8rement ou partiellement bilingues.</p>\n<p data-HoCid=\"1390717\" data-originallang=\"en\">Assur\u00e9ment, les universit\u00e9s doivent veiller \u00e0 ce que les jeunes qu'elles forment sachent tenir compte des r\u00e9alit\u00e9s de la soci\u00e9t\u00e9 canadienne et, de plus en plus, de la r\u00e9alit\u00e9 internationale. Sur le plan canadien, cependant, l'AUCC est d'avis que les relations et de meilleures communications entre les communaut\u00e9s de langue officielle sont des aspects importants de la r\u00e9alit\u00e9 canadienne que les universit\u00e9s et l'AUCC doivent s'efforcer de favoriser.</p>\n<p data-HoCid=\"1390718\" data-originallang=\"fr\">Dans ce contexte, l'AUCC est d'avis que:</p>\n<p data-HoCid=\"1390719\" data-originallang=\"fr\"> - c'est aux niveaux primaire et secondaire qu'on peut le mieux devenir bilingue et que les universit\u00e9s devraient inciter ceux et celles qui se destinent aux \u00e9tudes universitaires \u00e0 acqu\u00e9rir au pr\u00e9alable une bonne connaissance de l'autre langue officielle;</p>\n<p data-HoCid=\"1390720\" data-originallang=\"fr\">- les universit\u00e9s ont la t\u00e2che importante de promouvoir et de d\u00e9velopper davantage la connaissance des deux langues dans la soci\u00e9t\u00e9 canadienne; </p>\n<p data-HoCid=\"1390721\" data-originallang=\"fr\">- les universit\u00e9s devraient travailler \u00e0 accro\u00eetre le bilinguisme au Canada en offrant dans leurs murs des occasions de d\u00e9velopper la connaissance des deux langues;</p>\n<p data-HoCid=\"1390722\" data-originallang=\"fr\">- les universit\u00e9s devraient inciter les \u00e9tudiants \u00e0 acqu\u00e9rir une connaissance de l'autre langue officielle; </p>\n<p data-HoCid=\"1390723\" data-originallang=\"fr\">- les universit\u00e9s devraient d\u00e9velopper leur capacit\u00e9 de promouvoir le bilinguisme; </p>\n<p data-HoCid=\"1390724\" data-originallang=\"fr\">- les universit\u00e9s devraient favoriser le bilinguisme en donnant aux \u00e9tudiants et aux professeurs l'occasion de participer \u00e0 des \u00e9changes avec des universit\u00e9s fonctionnant dans l'autre langue officielle;</p>\n<p data-HoCid=\"1390725\" data-originallang=\"fr\">- les universit\u00e9s devraient inciter les \u00e9tudiants et les professeurs, de m\u00eame que les collectivit\u00e9s o\u00f9 elles se trouvent, \u00e0 se renseigner sur le patrimoine culturel des deux groupes linguistiques officiels du Canada et \u00e0 s'y int\u00e9resser; </p>\n<p data-HoCid=\"1390726\" data-originallang=\"fr\">- et les gouvernements devraient accorder aux universit\u00e9s suffisamment de ressources financi\u00e8res pour leur faciliter la promotion du bilinguisme dans le sens indiqu\u00e9 plus haut. </p>\n<p data-HoCid=\"1390727\" data-originallang=\"fr\">C'est pourquoi, \u00e0 l'automne 2007, lorsque le commissaire aux langues officielles Graham Fraser a demand\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9sidente de l'AUCC de se joindre \u00e0 lui afin d'entreprendre une \u00e9tude sur les possibilit\u00e9s d'apprentissage dans l'autre langue officielle dans les universit\u00e9s canadiennes, elle s'est empress\u00e9e d'accepter.</p>\n<p data-HoCid=\"1390728\" data-originallang=\"fr\">Les membres du comit\u00e9 se souviendront peut-\u00eatre que M. Fraser a annonc\u00e9 la tenue de cette \u00e9tude au moment de sa comparution devant vous en novembre 2007.</p>\n<p data-HoCid=\"1390729\" data-originallang=\"en\">Le Commissariat aux langues officielles est maintenant sur le point de conclure l'\u00e9tude amorc\u00e9e au d\u00e9but de 2008. Le comit\u00e9 consultatif charg\u00e9 de superviser cette \u00e9tude tiendra sa derni\u00e8re r\u00e9union en avril. Il prendra alors connaissance des r\u00e9sultats ainsi que des suggestions et des recommandations qui alimenteront la discussion sur les pistes d'avenir. Comme vous, nous avons bien h\u00e2te de conna\u00eetre les r\u00e9sultats de cette \u00e9tude.</p>\n<p data-HoCid=\"1390730\" data-originallang=\"en\">Encore une fois, monsieur le pr\u00e9sident, nous vous remercions, vous et le comit\u00e9, du temps que vous nous avez accord\u00e9. Je serai heureux de r\u00e9pondre aux questions des membres. Merci.</p>"
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