Speech (committee meeting)

{
    "time": "2006-09-27 16:55:00",
    "attribution": {
        "en": "Ms. Tracy Ross (Executive Director, Canadian Association of Science Centres)",
        "fr": ""
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    "content": {
        "en": "<p data-HoCid=\"180801\" data-originallang=\"en\">Thank you very much for inviting us here today.</p>\n<p data-HoCid=\"180802\" data-originallang=\"en\">The future of Canada depends on our capacity for the ingenuity of our Canadians. You've heard here today much of that and very strong arguments for improving that at the technical and the university level.</p>\n<p data-HoCid=\"180803\" data-originallang=\"en\">Today I appear before you on behalf of Canada's network of science centres. We are more than 40 science centres in every region of the country. We are a powerful, on-the-ground grassroots resource that nurtures the curiosity, creativity, and ultimately the practical ideas that will lead to our prosperity in the future.</p>\n<p data-HoCid=\"180804\" data-originallang=\"en\">Seven million people a year visit Canada's science centres. They get a chance to ask their questions with face-to-face contact. They engage in exhibitions and programs designed to nurture their curiosity and allow them to ask whatever they want to. It is often a family experience, something that you don't often see in your members' communities. In Manitoba, in Ontario, and in Quebec these examples exist.</p>\n<p data-HoCid=\"180805\" data-originallang=\"en\">We spend most of our time outside of school, 80% of it, roughly. Science centres are a place where people can ask questions that they wouldn't normally get to ask in a formal, structured environment. We are part of the important fabric of what you might call a culture of science in this country. There are other ideas, other projects along the way that science centres engage in--science festivals, workshops. You'll be familiar with <em>Quirks &amp; Quarks</em>, <em>The Daily Planet</em>, and shows like that. Science centres are an integral part of that culture in this country.</p>\n<p data-HoCid=\"180806\" data-originallang=\"en\">Science centres complement the formal education program with field trips, curriculum-linked programs, teacher professional development. Generally about 25% of the people who visit science centres are children in organized school groups. We are reaching a critical time in this country. We're planting the seeds for a flexible and nimble workforce of the future, and at the same time we need to deal with the implications of the technologies and biology and engineering that are coming online at an incredible pace. We need to use every tool we can to get people interested and motivated in science so that they can access the tools and skills and programs that my colleagues have talked about today.</p>\n<p data-HoCid=\"180807\" data-originallang=\"en\">Today, science centres are building a vision around what we can do that will engage the public in science and technology in this country. In three areas, at least, science centres know we share this vision with the government. We support a national science agenda. We know that Canadians want to learn more about the implications of current science, and science centres help bridge the gap between scientific research and everyday experience. For example, \u201cThe Geee! in Genome\u201d project is on display in P.E.I. right now. It's a major exhibition on the role of genetics in our daily lives. That's one excellent example, and it is travelling across the country.</p>\n<p data-HoCid=\"180808\" data-originallang=\"en\">Science centres engage at-risk youth and underserved communities. Before they even have a chance to get to university, many people lose interest in science and lose motivation to even pursue it. Science centres can help attract some of those people back with programs that are out of school or complementary to school, with science clubs or even semi-work environments such as camp counsellors and volunteers, engaging them in projects along the way.</p>\n<p data-HoCid=\"180809\" data-originallang=\"en\">Finally, accountability. We've heard a lot about that. Science centres are definitely accountable. They have major private and public sector partnerships already. Yet our science centres constantly struggle to find the resources to do what they can in their local communities. In terms of funding, science centres are supported. Their funding models are often as diverse as the histories of their inception. Sometimes they receive core funding from their municipalities, sometimes they don't. They are definitely supported with significant gate admissions and private sector support, in addition to application to the few funding programs that do exist. </p>\n<p data-HoCid=\"180810\" data-originallang=\"en\">The situation facing us today is that we know several communities are changing. The Calgary Science Centre, for example, needs to change to meet rapid changes in their community. Quebec City, we know at this point, has a program, but they don't have a science centre. That is a major project that we know will be coming to the federal government with interest in the future. </p>\n<p data-HoCid=\"180811\" data-originallang=\"en\">At the moment, there is no coherent strategy to deal with what's happening with science centres at a federal level. We know that internationally other countries are much further ahead than we are--Sweden, the U.K., Finland. All those that performed well in those competitive rankings that were released yesterday have plans for science awareness. They're usually linked to their science and technology strategy. We don't have such a case in this country.</p>\n<p data-HoCid=\"180812\" data-originallang=\"fr\">There is no plan, nor is any financial support provided for the Canadian Science Centres strategy.</p>\n<p data-HoCid=\"180813\" data-originallang=\"en\">Meanwhile, Australia, as part of their 2004 strategy, has committed more than $37 million over the next seven years. We seek a framework under the science and technology strategy to engage science centres across this country--$200 million over five years. Considering that $2.7 billion is given to science and technology at universities across the country, we suspect that a $200 million investment over five years is a reasonable ask for science centres.</p>\n<p data-HoCid=\"180814\" data-originallang=\"en\">Science centres are evolving. We're home to one of the first in the world with the Ontario Science Centre. We are changing to attract new audiences and new target markets. We hope that you will support us in our bid for a common strategy.</p>\n<p data-HoCid=\"180815\" data-originallang=\"en\">Thank you.</p>",
        "fr": "<p data-HoCid=\"180801\" data-originallang=\"en\">Merci infiniment de nous avoir invit\u00e9s \u00e0 compara\u00eetre aujourd'hui.</p>\n<p data-HoCid=\"180802\" data-originallang=\"en\">L'avenir du Canada d\u00e9pend de notre capacit\u00e9 de rehausser l'ing\u00e9niosit\u00e9 des Canadiens. Aujourd'hui, on vous a essentiellement communiqu\u00e9 ce message, en plus d'avancer de tr\u00e8s bons arguments en faveur d'une am\u00e9lioration de ces capacit\u00e9s dans les \u00e9tablissements \u00e0 vocation technique et universitaires.</p>\n<p data-HoCid=\"180803\" data-originallang=\"en\">Je me pr\u00e9sente devant vous aujourd'hui au nom du r\u00e9seau canadien des centres des sciences. Ce r\u00e9seau compte plus de 40 centres dans chacune des r\u00e9gions du Canada. Nous constituons une ressource puissante \u00e0 la base qui favorise la curiosit\u00e9, la cr\u00e9ativit\u00e9 et, en fin de compte, les id\u00e9es pratiques qui garantiront notre prosp\u00e9rit\u00e9 future.</p>\n<p data-HoCid=\"180804\" data-originallang=\"en\">Sept millions de personnes visitent les centres des sciences au Canada chaque ann\u00e9e. Elles ont l'occasion de poser des questions directement \u00e0 des personnes qui peuvent leur r\u00e9pondre. Elles participent \u00e0 des expositions et \u00e0 des programmes visant \u00e0 stimuler leur curiosit\u00e9 et \u00e0 leur permettre de poser toutes les questions qui leur passent par la t\u00eate. C'est souvent une exp\u00e9rience familiale -- quelque chose dont vous n'\u00eates peut-\u00eatre pas souvent t\u00e9moins dans vos collectivit\u00e9s respectives. Mais au Manitoba, en Ontario, et au Qu\u00e9bec, ces exemples sont tout \u00e0 fait r\u00e9els.</p>\n<p data-HoCid=\"180805\" data-originallang=\"en\"> Nous passons la majeure partie de notre temps en dehors de l'\u00e9cole -- environ 80 p. 100 de notre temps, pour \u00eatre pr\u00e9cis. Dans les centres des sciences, les gens peuvent poser des questions qu'ils ne poseraient pas normalement dans un environnement formel et bien structur\u00e9. Nous constituons un \u00e9l\u00e9ment important de ce qu'on pourrait appeler la culture scientifique du Canada. Il y a d'autres id\u00e9es et d'autres projets qui int\u00e9ressent les centres des sciences et qu'ils mettent \u00e0 leur programme -- les festivals scientifiques, les ateliers, etc. Vous connaissez certainement des \u00e9missions telles que <em>Quirks &amp; Quarks</em>, <em>The Daily Planet</em>, et d'autres du m\u00eame genre. Les centres des sciences font partie int\u00e9grante de cette culture au Canada.</p>\n<p data-HoCid=\"180806\" data-originallang=\"en\">Les centres des sciences compl\u00e8tent le programme d'enseignement officiel en organisant des excursions scolaires, des programmes li\u00e9s directement au programme d'\u00e9tudes, et des s\u00e9ances de perfectionnement des enseignants. Environ 25 p. 100 des personnes qui visitent les centres des sciences au Canada sont des enfants qui viennent dans le cadre de visites scolaires organis\u00e9es. Nous arrivons \u00e0 un tournant critique dans l'histoire du pays. Nous plantons les graines de la main-d'oeuvre souple et polyvalente de l'avenir, et en m\u00eame temps, nous devons composer avec les r\u00e9percussions de l'innovation, dans les domaines de la technologie, de la biologie et du g\u00e9nie, qui sont de plus en plus nombreuses. Il nous faut employer tous les outils \u00e0 notre disposition pour stimuler l'int\u00e9r\u00eat des gens pour les sciences et les motiver \u00e0 les \u00e9tudier, afin qu'ils puissent acc\u00e9der plus facilement aux outils, aux comp\u00e9tences et aux programmes dont vous ont parl\u00e9 aujourd'hui mes coll\u00e8gues.</p>\n<p data-HoCid=\"180807\" data-originallang=\"en\">\u00c0 l'heure actuelle, les centres des sciences sont en train de d\u00e9finir une vision qui va nous permettre de stimuler l'int\u00e9r\u00eat du public pour les sciences et les technologies au Canada. Dans trois domaines au moins, les centres des sciences savent que le gouvernement partage leur vision. Nous sommes en faveur d'un programme scientifique national. Nous savons que les Canadiens souhaitent apprendre davantage sur les retomb\u00e9es du savoir scientifique actuel, et les centres des sciences aident \u00e0 combler le foss\u00e9 entre la recherche scientifique et les exp\u00e9riences de tous les jours. Par exemple, le projet intitul\u00e9 \u00ab The Geee! in Genome \u00bb est actuellement pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l'\u00cele-du-Prince-\u00c9douard. C'est une grande exposition sur le r\u00f4le de la g\u00e9n\u00e9tique dans la vie de tous les jours. C'en est un excellent exemple, et il va \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 dans toutes les r\u00e9gions du Canada.</p>\n<p data-HoCid=\"180808\" data-originallang=\"en\">Les centres des sciences stimulent \u00e9galement les jeunes \u00e0 risque et les collectivit\u00e9s qui sont mal desservies. Avant m\u00eame d'arriver \u00e0 l'universit\u00e9, les gens cessent de s'int\u00e9resser aux sciences et n'ont m\u00eame pas suffisamment de motivation pour les \u00e9tudier. Les centres des sciences peuvent justement stimuler de nouveau l'int\u00e9r\u00eat pour les sciences chez certaines de ces personnes, gr\u00e2ce \u00e0 des programmes qui sont dispens\u00e9s en dehors du milieu scolaire ou compl\u00e8tent les programmes scolaires, des clubs scientifiques, ou m\u00eame des environnements analogues au milieu de travail, en leur permettant de travailler comme conseillers et b\u00e9n\u00e9voles dans le cadre de camps pour enfants, et en les faisant participer aux divers projets en m\u00eame temps.</p>\n<p data-HoCid=\"180809\" data-originallang=\"en\">Il y a enfin la question de la responsabilisation. Nous en avons beaucoup entendu parler. Les centres des sciences sont certainement responsables. Ils ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9tabli des partenariats importants avec \u00e0 la fois le secteur priv\u00e9 et le secteur public. Malgr\u00e9 tout, les centres des sciences ont toujours du mal \u00e0 trouver les ressources qu'il leur faut pour organiser des activit\u00e9s dans les localit\u00e9s o\u00f9 ils sont situ\u00e9s. S'agissant de financement, les centres des sciences re\u00e7oivent un appui financier. Leurs mod\u00e8les de financement sont souvent aussi diff\u00e9rents que les raisons pour lesquelles ils ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s au d\u00e9part. Parfois ils re\u00e7oivent un financement de base de leur municipalit\u00e9, et parfois, non. Il est \u00e9vident que les importants droits d'entr\u00e9e et l'appui du secteur priv\u00e9 constituent des sources de financement, en plus des fonds qu'ils re\u00e7oivent des rares programmes de financement qui existent.</p>\n<p data-HoCid=\"180810\" data-originallang=\"en\">Aujourd'hui, nous sommes confront\u00e9s \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 de l'\u00e9volution qui s'op\u00e8re dans plusieurs collectivit\u00e9s. Par exemple, le Calgary Science Centre doit absolument \u00e9voluer pour r\u00e9pondre aux changements qui s'op\u00e8rent rapidement dans cette ville. Nous savons aussi qu'\u00e0 Qu\u00e9bec un programme existe, mais il n'y a pas encore de centre des sciences. Nous savons que ce projet d'envergure fera bient\u00f4t l'objet d'une soumission qui sera pr\u00e9sent\u00e9e au niveau f\u00e9d\u00e9ral et auquel le gouvernement s'int\u00e9ressera certainement.</p>\n<p data-HoCid=\"180811\" data-originallang=\"en\">Pour le moment, cependant, il n'existe pas de strat\u00e9gie coh\u00e9rente qui permettrait de s'attaquer aux difficult\u00e9s que connaissent actuellement les centres des sciences au niveau f\u00e9d\u00e9ral. Nous savons, par exemple, que d'autres pays sont beaucoup plus avanc\u00e9s que nous -- entre autres, la Su\u00e8de, le Royaume-Uni et la Finlande. Tous ceux qui avaient un bon classement selon les r\u00e9sultats publi\u00e9s hier ont des projets qui visent \u00e0 sensibiliser le public \u00e0 l'importance des sciences. Ces projets sont souvent li\u00e9s \u00e0 leur strat\u00e9gie scientifique et technologique. Nous n'avons pas de plan de ce genre au Canada.</p>\n<p data-HoCid=\"180812\" data-originallang=\"fr\">Nous n'avons pas de plan ni d'appui financier pour la strat\u00e9gie canadienne des centres de sciences.</p>\n<p data-HoCid=\"180813\" data-originallang=\"en\">Entre-temps, l'Australie, dans le cadre de la strat\u00e9gie qu'elle a d\u00e9finie en 2004, s'est engag\u00e9e \u00e0 d\u00e9penser plus de 37 millions de dollars au cours des sept prochaines ann\u00e9es. Pour notre part, nous souhaitons voir l'\u00e9tablissement d'une strat\u00e9gie en mati\u00e8re de science et de technologie permettant de mobiliser les centres des sciences de toutes les r\u00e9gions du Canada, strat\u00e9gie dont le financement se monterait \u00e0 200 millions de dollars sur cinq ans. \u00c9tant donn\u00e9 que les universit\u00e9s canadiennes b\u00e9n\u00e9ficient d'un apport financier de 2,7 milliards de dollars pour les sciences et les technologies, il nous semble raisonnable de demander un investissement de 200 millions de dollars sur cinq ans dans les centres des sciences canadiens.</p>\n<p data-HoCid=\"180814\" data-originallang=\"en\">Les centres des sciences \u00e9voluent. C'est au Canada que se trouve l'un des premiers centres des sciences \u00e0 voir le jour, soit le Centre des sciences de l'Ontario. Nous \u00e9voluons afin d'attirer de nouveaux visiteurs et de cibler de nouveaux march\u00e9s. Nous esp\u00e9rons que vous nous aiderez \u00e0 r\u00e9aliser notre projet d'\u00e9laboration d'une strat\u00e9gie commune.</p>\n<p data-HoCid=\"180815\" data-originallang=\"en\">Merci.</p>"
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